Архив рубрики «Обеспечение учебного процесса»
Родителям о ФГОС
Уважаемые родители первоклассников!
С 1 сентября 2011 года Ваш ребенок начнет обучаться в первом классе по новому стандарту. Что понимается под стандартом? Понятие «стандарт» впервые появилось в российском образовании в начале 90-х. Стандарт утверждает то, что школьники должны знать и уметь на определенных ступенях своей учебы. За прошедшие годы школе было предложено несколько вариантов стандартов нового поколения, над которыми работали ученые и практики. Они представляли собой обязательный минимум тех знаний, умений и навыков, которые должен освоить ученик к конце каждого периода обучения. Но уже в начале 2000 года стало ясно, что российская система общего образования отстает от мировой практики и становится неконкурентоспособной. Назрела необходимость перемен, и потому с 2005 года началась разработка стандартов нового поколения. Чем отличается новый стандарт от предыдущих? Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности младшего школьника. На уроках сейчас основное внимание будет уделяться развитию видов деятельности ребенка, выполнению различных проектных, исследовательских работ. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности. Еще одна особенность нового стандарта в том. что он вводится как общественный договор. Если раньше главным ответчиком за результаты образования был ребенок, то теперь их число расширено. С момента поступления ребенка в школу должен заключаться трехсторонний договор между родителями, директором учреждения и руководителем муниципального уровня, где прописаны права и обязанности каждой стороны. Так, например, родители обязаны обеспечить посещение ребенком уроков, выполнение домашнего задания, сообщать о причинах отсутствия ребенка на занятиях, посещать родительские собрания. У школы больше обязанностей, и главная -предоставить ученикам бесплатное качественное образование. Муниципалитет берет на себя содержание школы, а также содействует родителям и учащимся в получении образования в необходимой форме. Какие требования выдвигает новый стандарт? Стандарт выдвигает три группы требований:
1) Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования. Каждое образовательное учреждение, исходя из своей уникальности, разрабатывает собственную образовательную программу, учитывая, в том числе запросы и пожелания родителей школьников. Родители должны познакомиться с программой, чтобы понимать, как будут учить ребенка, по каким технологиям, чему его научат, какими качествами и умениями он будет обладать по окончании начальной школы.
Анкета «Отец — как воспитатель»
Анкета
Для изучения семейного положения мужчин, его семейных ролей, влияния на воспитание детей задумано это небольшое социологическое исследование. От искренности Ваших ответов зависит эффективность мероприятия, разрабатанного на основе данной анкеты.
Несколько слов о Вас лично (при желании можно написать свою Ф.И.О., адрес).
1. Ваш возраст ___
2. Ваше образование __________
3. Род занятий _________________
4. Сколько лет вы состоите в браке?_____
5. Число детей в Вашей семье (укажите их возраст)?_____________________________________________________
6. Кто глава в Вашей семье? ___________________
7. На Ваш взгляд, являетесь ли Вы для детей примером для подражания в трудовой деятельности, образцом смелости, энергии, силы? _____________________________________________________
8. Участвуете ли Вы в работе по дому и в чем она заключается: (отметить галочкой)
— по приготовлению пищи
— в стирке белья
— в покупке продуктов
— в уборке квартиры
— другие варианты
9. Ваше участие в воспитании детей: (отметить галочкой)
— помогаете детям в учебе
— обсуждаете с детьми книги, фильмы, телепередачи
— повышаете уровень физической подготовки детей
— ходите на родительские собрания
— организуете совместные прогулки, игры
— привлекаете детей к совместному труду.
10. Каковы Ваши эмоциональные взаимоотношения с детьми? (отметить галочкой)
— полное доверие и взаимопонимание
— доброе, теплое
— они зависят от настроения, от ситуации
— безразличное отношение
— другие варианты
11. Делятся ли Ваши дети своими радостями, переживаниями, неудачами (всегда, иногда, никогда) подчеркните.
12. Ваши увлечения: _______________________________________________________________________
13. Ваши предложения и пожелания, связанные с проблемой повышения роли отца в семье _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Отец — как воспитатель
ОТЕЦ – КАК ВОСПИТАТЕЛЬ
План лекции.
I. Счастье быть отцом.
II. Значение отца в воспитании детей.
III. Нравственное влияние отца на формирование личности ребенка.
IV. Участие современных отцов в воспитательном процессе.
V. Эмоциональная близость отца с ребенком.
VI. Семейное счастье — решающий фактор семейного воспитания.
Литература к теме:
1. Панкова Л.И. У дороги семейной жизни. М.: Просвещение, 1991 г.
2. Зацепин В.И. О жизни супружеской. — М., 1970 г.
3. Владин В.З., Капустин Д.З. Гармония брака. — Челябинск. 1984 г.
4. Нойберт Р. Новая книга о супружестве. — М: Планета, 1991г.
5. Анкета для родителей.
Лекция: «Отец как воспитатель».
I. Счастье быть отцом
Великая радость для мужчины — стать отцом.
Народный артист СССР Игорь Ильинский писал в своей книге «Сам о себе»: «Я поздно стал отцом. Лишь после 50 лет я познал великое чувство отцовства. С грустью думаю, что я мог и не испытать этого великого чувства! Никакой радости не затмить его. Пустой и тоскливой кажется мне жизнь человека без отцовства или материнства. Какое богатство обретают мать и отец, как вырастают и светлеют их души, как растет их миропонимание».
Не познав отцовства, как легко пройти по жизни, не прикоснувшись к одному из самых великих таинств в жизни.
Человек не может не думать, что он оставит после себя, когда уйдет из жизни.
Мужчина, вступая в брак, берет на себя ответственность быть отцом, быть опорой в семье, пустить свои корни в следующих поколениях.
Хочешь обрести бессмертие, остаться в памяти, тогда воспитай своих детей.
Воспитание ребенка — процесс многогранный, всеобъемлющий.
Все, что окружает ребенка,- люди, вещи, события — все накладывает отпечаток на его личность, изменяет и развивает его.Отцовский долг — созидательно, чутко направлять это развитие.
В любви к детям у мужчин больше мыслительного. Отец любит детей, если с ними соединяет его духовное и нравственное родство. Но это родство возникает постепенно. Ребенок — отец мужчины. В чем смысл этого парадокса?
Дети оказывают сильное влияние на формирование отцовского чувства, многих качеств мужчины. Но отцом мужчину делает отец. Стать отцом, принять на себя эту роль не просто.
Освоение искусством быть отцом — сложный процесс.
Отцовство — экзамен а социальную и нравственную зрелость мужчины. Иной раз, молодые люди, вступая в брак, боятся отцовства, избегают его, т. е. не готовы к нему. Причины различны. Но чаще всего — отсутствие школы отцовских чувств. Наследственность разводов, наследственная безотцовщина очень распространены.