Октябрь 2009

План работы школы нА осенниХ каникулах

Кружок «Юный волейболист»

Волейбол — эффективное средство физического воспитания школьников. В процессе учебно-тренировочных занятий в спортивной секции волейбола необходимо решать следующие задачи:

1. Укреплять здоровье и закаливать организм занимающихся, содействовать их всестороннему физическому развитию и привитию жизненно важных двигательных навыков.
2. Развивать двигательные (физические) качества — быстроту, ловкость, гибкость, силу и выносливость, а также физические способности, специфичные для игры в волейбол.
З. Обучить основным техническим приемам и тактическим действиям игры в волейбол.
4. Готовить общественный физкультурный актив.

Прочитать остальную часть записи »

Программа кружка«Умка»

Программа рассчитана на учащихся 1 – 3 классов.
Срок реализации программы — 1 год.

Автор программы: Сайдлер Марина Павловна — учитель начальных классов.

Пояснительная записка.

  Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовки их к участию в интеллектуальных играх.
  Актуальность работы кружка: необходимость развития способностей детей с учётом их индивидуальных психологических особенностей и склонностей.

Цели программы:создание условий для формирования интеллектуальной активности.

Задачи программы:
— способствовать расширению кругозора,
— развивать мотивацию к познанию и творчеству,
—   формировать логическое и творческое мышление, речь учащихся,
— обучать младших школьников работе с различными источниками информации,
— развивать коммуникативную компетентность через парную и групповую работу.

Прочитать остальную часть записи »

  В связи с дождливой погодой футбольный матч между командами учащихся  Зерновой и Кинделинской школы был перенесен с 4 октября на 18 октября. В результате выиграла команда учащихся из с. Кинделя со счетом 3:2. Планируется еще один  приезд команды из с. Кинделя в п. Зерновое 25 октября для проведения еще одной игры.

Всем участникам побед! Дружбы и удачи!

  Прочитать остальную часть записи »

Однажды,  вам в голову может прийти замечательная и просто удивительная идея создать свой собственный сайт! И может показаться, ну что же сложного тут делать! Ведь существует большое самоучителей и программ которые якобы помогут вам легко и очень быстро сделать сайт!!! Но увы это не так! Создание сайта — это тяжелая и долгая работа! Если вы хотите чтобы ваш сайт действительно существовал и его посещали и он был интересен пользователям интеренета.

Прежде чем приступать к воплощению, нужно решить для себя а действительно ли он так вам нужен или это всего лишь сие минутное желание которое скоро пройдет!  Если же вы решились по пробовать то первым возникает вопрос с чего начать делать сайт? Сайт может начинаться с чего угодно:

— с создания дизайна и разработки цветовой схемы,

— с продумывания структуры или разработки макета,

— некоторые сайты даже начинаются сразу с размещения в Интернете,

— и так далеее.

Каждое из этих начал по своему хорошо, и право выбора остается только за вами. Но есть одно, что гарантированно предскажет будущее вашего сайта. Это не гадание на кофейной гуще и оно не зависит от расположения звезд. Оно зависит от вас. Точнее, от вашего ответа на один маленький такой вопросик: ЗАЧЕМ ВАМ САЙТ?

Прочитать остальную часть записи »

Анкета

Для изучения семейного положения мужчин, его семейных ролей, влияния на воспитание детей задумано это небольшое социологическое исследование. От искренности Ваших ответов зависит эффективность мероприятия, разрабатанного на основе данной анкеты.

Несколько слов о Вас лично (при желании можно написать свою Ф.И.О., адрес).

1. Ваш возраст ___
2. Ваше образование __________
3. Род занятий _________________
4. Сколько лет вы состоите в браке?_____
5. Число детей в Вашей семье (укажите их возраст)?_____________________________________________________
6. Кто глава в Вашей семье? ___________________
7. На Ваш взгляд, являетесь ли Вы для детей примером для подражания в трудовой деятельности, образцом смелости, энергии, силы? _____________________________________________________
8. Участвуете ли Вы в работе по дому и в чем она заключается: (отметить галочкой)
— по приготовлению пищи
— в стирке белья
— в покупке продуктов
— в уборке квартиры
— другие варианты
9. Ваше участие в воспитании детей: (отметить галочкой)
— помогаете детям в учебе
— обсуждаете с детьми книги, фильмы, телепередачи
— повышаете уровень физической подготовки детей
— ходите на родительские собрания
— организуете совместные прогулки, игры
— привлекаете детей к совместному труду.
10. Каковы Ваши эмоциональные взаимоотношения с детьми? (отметить галочкой)
— полное доверие и взаимопонимание
— доброе, теплое
— они зависят от настроения, от ситуации
— безразличное отношение
— другие варианты
11. Делятся ли Ваши дети своими радостями, переживаниями, неудачами (всегда, иногда, никогда) подчеркните.
12. Ваши увлечения: _______________________________________________________________________
13. Ваши предложения и пожелания, связанные с проблемой повышения роли отца в семье _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

ОТЕЦ – КАК ВОСПИТАТЕЛЬ

План лекции.

I.       Счастье быть отцом.
II.      Значение отца в воспитании детей.
III.     Нравственное влияние отца на формирование личности ребенка.
IV.     Участие современных отцов в воспитательном процессе.
V.      Эмоциональная близость отца с ребенком.
VI.     Семейное счастье — решающий фактор семейного воспитания.

Литература к теме:

1. Панкова Л.И. У дороги семейной жизни. М.: Просвещение, 1991 г.
2. Зацепин В.И. О жизни супружеской. — М., 1970 г.
3. Владин В.З., Капустин Д.З. Гармония брака. — Челябинск. 1984 г.
4. Нойберт Р. Новая книга о супружестве. — М: Планета, 1991г.
5. Анкета для родителей.

Лекция: «Отец как воспитатель».

I. Счастье быть отцом

Великая радость для мужчины — стать отцом.
Народный артист СССР Игорь Ильинский писал в своей книге «Сам о себе»: «Я поздно стал отцом. Лишь после 50 лет я познал великое чувство отцовства. С грустью думаю, что я мог и не испытать этого великого чувства! Никакой радости не затмить его. Пустой и тоскливой кажется мне жизнь человека без отцовства или материнства. Какое богатство обретают мать и отец, как вырастают и светлеют их души, как растет их миропонимание».

Не познав отцовства, как легко пройти по жизни, не прикоснувшись к одному из самых великих таинств в жизни.
Человек не может не думать, что он оставит после себя, когда уйдет из жизни.
Мужчина, вступая в брак, берет на себя ответственность быть отцом, быть опорой в семье, пустить свои корни в следующих поколениях.
Хочешь обрести бессмертие, остаться в памяти, тогда воспитай своих детей.
Воспитание ребенка — процесс многогранный, всеобъемлющий.
Все, что окружает ребенка,- люди, вещи, события — все накладывает отпечаток на его личность, изменяет и развивает его.Отцовский долг — созидательно, чутко направлять это развитие.
В любви к детям у мужчин больше мыслительного. Отец любит детей, если с ними соединяет его духовное и нравственное родство. Но это родство возникает постепенно. Ребенок — отец  мужчины. В чем смысл этого парадокса?
Дети оказывают сильное влияние на формирование отцовского чувства, многих качеств мужчины. Но   отцом мужчину делает отец. Стать отцом, принять на себя эту роль не просто.

Освоение искусством быть отцом — сложный процесс.
Отцовство — экзамен а социальную и нравственную зрелость мужчины. Иной раз, молодые люди, вступая в брак, боятся отцовства, избегают его, т. е. не готовы к нему. Причины различны. Но чаще всего — отсутствие школы отцовских чувств. Наследственность разводов, наследственная безотцовщина очень распространены.

Прочитать остальную часть записи »