«Наша школа -сад»

Цель: формирование экологической культуры учащихся на основе трудового, духовно – нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива, жителей поселка в благоустройстве пришкольного участка и прилегающих территорий

Задачи:

1. 1. Формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции; Воспитание экологической культуры и экологического сознания школьников
2. 2. Содействовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию школьников
3. 3. Привлечение детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов
4. 4. Формирование чувства личной ответственности за состояние окружающей среды
5. 5. Развитие инициативы и творчества школьников через организацию социально значимой деятельности – благоустройство школьной территории

1

Проектирование «Мир растений – целительное богатство школы» (проект по озеленению школьного пространства)

Старт октябрь 2012 г.

3

Проект «Пришкольный участок моей мечты»

Старт- февраль 2014 года

4

Проект «Птичья столовая» Какие кормушки изготовить? Где разместить столовую? Уход за кормушкой. Корм для зимующих птиц, виды наших зимующих птиц, меню на каждый день и праздничное, дневник наблюдений за птицами, интересные наблюдения за гостями столовой.

Ежегодно, октябрь-март

5

Экологические акции «Чистая школа», экологические десанты «Мой школьный двор»

По мере необходимости

«Незамечаемая красота»

Цель: Эмоционально-эстетическое восприятие природы, художественных образов ее выражения и отношения человека к ней.

Задачи:

1. Развитие и углубление опыта непосредственного эмоционально-чувственного взаимодействия с реальной живой и страдающей природой в п. Зерновой и его окрестностях.
2. Осмысление «темы природы» в своем собственном творчестве , творчестве поэтов, писателей, художников, музыкантов
3. Усвоение принципов экологически грамотного поведения в природе

1

Оформление стенда «Незамечаемая красота» (фотофиксация в поселке и его окрестностях видов, представляющих особую эстетическую ценность)

Ежегодно, смена материалов стенда один раз в четверть

2

Конкурсы рисунков, стихотворений собственного сочинения.

Ежегодно, апрель

3

Классные часы «Родная природа в произведениях живописи, музыке, поэзии»

Ежегодно, раз в четверть

4

Целевые экскурсии я по родному краю

Ежегодно, в течение года

Ожидаемый результат

Усвоение учащимися ценностного отношения к природе и всем формам жизни, развитие художественно-эстетического восприятия явлений природы, способность и потребность наслаждаться природой, не только не нанося ей ущерба, но и поддерживая её жизненные силы.