Этапы реализации программы воспитания и социализации обучающихся.

Сентябрь-декабрь 2013 – диагностический,  организационно-подготовительный этап – выявление основных проблем, которые необходимо решать с помощью программы, составление индивидуальных воспитательных программ; создание системы детского самоуправления в школе; формирование структуры внеурочной деятельности с учащимися и их родителями; обеспечение преемственности на всех ступенях обучения;

Январь 2014-декабрь 2014 учебный год — практический этап – реализация подпрограмм, социальное проектирование, составление индивидуальных программ воспитательной работы, мониторинг социального педагога и психолога, динамика достижений учащихся в области воспитания; участие в различных воспитательных, социальных программах различного уровня; сотрудничество с родительской общественностью в решении вопросов воспитания и социализации, создание информационного банк, а тематических электронных материалов, соответствующих содержанию подпрограмм.

Январь-май 2015 год — обобщающий этап — подведение результатов работы  программы;  анализ деятельности системы детского самоуправления обработка результатов мониторингов различных специалистов, служб и классных руководителей; обобщение опыта учителей в различных конкурсных мероприятиях; создание материалов для печатных и электронных изданий, дальнейшее планирование стратегии развития