Архив рубрики «О нас»
Направления воспитательной работы
Основные направления воспитательной работы.
Человек – физическое и нравственное здоровье детей, интеллектуальное воспитание.
Знание – дополнительное образование, одаренные дети, система работы с ними (конкурсы, экскурсии, работа с отстающими, олимпиады).
Культура и мир – воспитание культуры личности, духовных ценностей (национальная культура, российская и мировая, народное творчество, выставки).
Человек — цель, средство и результат воспитания
Человек – высшая ценность, цель, средство и результат воспитания. Прочитать остальную часть записи »
Знания – результат разнообразного труда
Знания – результат разнообразного труда
Культура – великое богатство, накопленное человеком.
Культура – великое богатство, накопленное человеком.
Задачи: раскрыть школьникам одну из главных особенностей русского национального характера – высокую духовность, постоянные нравственные испытания, возвышение человека.
Отечество – единственная для каждого человека
Отечество – единственная для каждого человека Родина, данная судьбой, доставшая от предков.
ЗАДАЧИ: воспитание уважительного отношения к своей национальной истории, так и истории любого народа; отказ от приговора над прошлым.
Земля – общий дом человечества
Земля – общий дом человечества, вступившего в новую цивилизацию XXI века, Земля людей и природы.
Задачи: одухотворить детский труд, делать его созидательным, продуктивным, творческим; учить благотворительности, бескорыстию.
О взаимодействии школы с семьёй
О взаимодействии школы с семьёй.
Классные руководители изучают семью ребенка: cтруктуру, состав семьи, взаимоотношения между членами семьи, отношение членов семьи к ребёнку, условия воспитания в семье. Всё это помогает классным руководителям определить ведущие направления в работе индивидуально с каждым ребёнком. Родительские собрания – одна из основных форм работы с родителями. На нём обсуждаются проблемы жизни школьного и родительского коллектива. Это взаимный обмен мнениями, идеями, совместный поиск. Педагоги школы стараются установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу взаимоподдержки и общности интересов.
Большое внимание в современной работе семьи и школы уделяется проблеме предупреждения употребления психоактивных веществ, правонарушений детей и подростков. На родительских собраниях используются выступления специалистов, медиков и участкового, по профилактике наркомании, алкоголизма, курения, правонарушений детей.
Концепция развития школы
Концепция развития школы
I. Наше видение миссии школы.
Мы хотим построить школу равных возможностей (адаптивную).
Адаптивная школа – это школа со смешанным контингентом учащихся, где учатся одарённые и обычные дети, а также дети, нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении. Исходя из этого, структура образовательного учреждения функционирует в рамках двух ступеней:
I ступень – начальные классы;
II ступень – основная школа.
Скачать Концепция развития школы в формате Word 2003.doc.