Свежие комментарии
    Рубрики
    Счетчики


    Яндекс.Метрика




    Записи с меткой «Человек»

    postheadericon Программа воспитания и социализации обучающихся.

    Программа воспитания и социализации обучающихся.

    Пояснительная записка

    Каждый человек по своей природе стремится быть успешным, принятым в социуме, самореализоваться, но в результате низкой культуры и высокой конкуренции в обществе уже в раннем возрасте ребенок получает большое количество негативного опыта, накладывающего отрицательную роль на самооценку, которая в свою очередь очень сильно влияет на всю жизнедеятельность человека в целом и на общее мировоззрение.

    В настоящее время мы наблюдаем падение нравственности и морали, жестокость, вседозволенность, абсолютное безразличие к окружающему миру и безынициативность. Вместе с этим возникают пассивность, праздность со склонностью к нравственно неоправданным способам получения удовольствия (пьянство, употребление наркотиков, азартные игры, многочасовой просмотр видеоклипов со сценами насилия и жестокости).

    В сложившихся социально-политических условиях возрастает ответственность личности за собственное развитие. Но, к сожалению, подросток, воспитанный на готовых рецептах и правилах, которые в стремительно меняющемся мире часто становятся неэффективными, не выработав умения принимать решение, брать на себя ответственность, стремиться к собственному развитию,  так и не вырастает в полноценную личность.

    Вот почему на современном этапе развития в  школе необходимо создать условия для развития успешной личности каждого школьника. Выполнение этой задачи, на наш взгляд, должна  основываться  на сотрудничестве  всех участников образовательного процесса.

    Прочитать остальную часть записи »

    postheadericon Пояснительная записка по воспитательной работе

    Перед школой стоит задача – воспитания разносторонние развитой личности, подготовка к общественной деятельности, труду, защите Отечества.

    В условиях обновления общества возникла необходимость на первое место поставить воспитание учащихся и создать условия для развития личности, сотрудничество между взрослыми и детьми, между детьми и общественными организация.

    Гуманистическим и правовым ориентиром сотрудничества должна стать Конвенция ООН о правах ребёнка. Для реализации этой цели в нашей школе была разработана программа воспитания. Основой для создания программы стала «Конвенция воспитательной системы в учреждениях района», принятая и утверждённая районным совещанием педагогов в 1995г. Конвенция ориентирована на общечеловеческие ценности, которые рождают в детях добрые черты, высоконравственные потребности: «Человек», «Знание», «Семья», «Отечество», «Культура», «Земля».

    Прочитать остальную часть записи »

    postheadericon Направления воспитательной работы

    Основные направления воспитательной работы.

    Человек – физическое и нравственное здоровье детей, интеллектуальное воспитание.

    Знание – дополнительное образование, одаренные дети, система работы с ними (конкурсы, экскурсии, работа с отстающими, олимпиады).

    Культура и мир – воспитание культуры личности, духовных ценностей (национальная культура, российская и мировая, народное творчество, выставки).

    Прочитать остальную часть записи »

    postheadericon Человек — цель, средство и результат воспитания

    Человек – высшая ценность, цель, средство и результат воспитания. Прочитать остальную часть записи »

    postheadericon Культура – великое богатство, накопленное человеком.

    Культура – великое богатство, накопленное человеком.

    Задачи: раскрыть школьникам одну из главных особенностей русского национального характера – высокую духовность, постоянные нравственные испытания, возвышение человека.

    Прочитать остальную часть записи »

    postheadericon Отечество – единственная для каждого человека

    Отечество – единственная для каждого человека Родина, данная судьбой, доставшая от предков.

    ЗАДАЧИ: воспитание уважительного отношения к своей национальной истории, так и истории любого народа; отказ от приговора над прошлым.

    Прочитать остальную часть записи »

    Рубрики