Свежие комментарии
    Рубрики
    Счетчики


    Яндекс.Метрика




    Записи с меткой «Рекомендации»

    postheadericon Анализ методической работы в школе

    5. АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ

    Анализ состояния и эффективности методической работы
    в школе за 2011-2012 учебный год.

    Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной деятельности и педагогической поддержке в соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения поставленных перед школой задач.

    Методическая работа в 2011-2012 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс.

    В 2011-2012 учебном году коллектив школы  работал над  методической темой:

    Совершенствование  системы повышения профессиональной квалификации педагогов и руководителей в условиях школы как фактор активизации методической работы в общеобразовательном учреждении. Работа над темой ведётся 2-ый год. Для решения главной задачи школы «Создание условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению» в школе были созданы следующие условия:

    • составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень,
    • соответствующий стандарту образования, дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками школы;
    • создана и утверждена структура методической службы школы;
    • все методические объединения  имели чёткие планы работы, вытекающие из общешкольного плана;
    • мониторинг в основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;
    • работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
    • работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;
    • работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

    В 2011-2012 учебном году перед методической службой школы была поставлена цель: Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителей в условиях создания новой модели школы.

    Для её реализации были сформулированы следующие задачи:

    Прочитать остальную часть записи »

    Рубрики