Архив автора
Программа ЛДП «Буратино»
МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»
Утверждаю: Директор школы _______ Никишин А.В.
Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Буратино» 2012 год
Визитная карточка
Программа составлена: Гладковой С.Ф.
Название лагеря: детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Буратино»
Тип лагеря: лагерь дневного пребывания
Профиль лагеря: комплексный
Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников
Кадровое обеспечение: педагоги, медицинский работник, привлеченные специалисты (работники СДК, школьный и сельский библиотекари).
Продолжительность смены: 21 день
Название проводящей организации: МБОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»
Адрес: Оренбургская область Ташлинский район П. Зерновой
Телефон: 2-79-20
Возраст участников: 6 – 18 лет
Срок проведения смены: 01.06. – 26.06.2012 года
Количество детей : 25 человек
Количество отрядов: 2
Введение
Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизнедеятельности общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народов России. Духовность заключается в любящем отношении к другому человеку, в приоритетности интересов другого человека над собственными интересами, в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Моральные качества, приобретенные человеком в детстве, по большей части, остаются в нем на всю жизнь. Актуальность разработки программы обусловлена эффективностью создания в летний период педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, максимальным вниманием к развитию личности ребенка, раскрытию его способностей на основе удовлетворения интересов потребностей (прежде всего, духовных, интеллектуальных и двигательных). Жизнь и работа в лагере — продолжение воспитательного процесса в школе. Однако она имеет и свои особенности: временность детского коллектива, насыщенность общения и интенсивность совместной деятельности, динамичность жизни отряда. Социальный состав школы сам определяет потребность создания в школе условий для организации занятости и отдыха детей из неблагополучных, малообеспеченных семей, детей, оставшихся без попечения родителей и детей «группы риска». Пояснительная записка. Ежегодно на базе МБОУ «Зерновая ООШ» открывается оздоровительный лагерь с дневным пребыванием. Программа предназначена для учащихся школы от 6 до 18 лет. Она имеет цель и задачи, в ней указаны принципы, на которые она опирается, описаны ожидаемые результаты. Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение 1 лагерной смены (по 21 дню). Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей. Развитию творческого потенциала детей способствует включение в программу работы кружков. Запланированы тематические дни, привлекаются специалисты других ведомств и организаций: работник СДК, социальный работник, сельский и школьный библиотекари, медработник. Понятие «здоровый образ жизни» необходимо закладывать ещё в детстве. Многие ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, закаливание и др. Многофункциональность программы дает основание для создания условий самореализации детей различного возраста и особенностей характера, помогает детям найти своё место в детском коллективе, развить свое творчество, укрепить здоровье. Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Цель программы: Cоздание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей.
Приказ «Об организованном окончании 2011-2012 учебного года»
Приказ № от 25.04.2011г.
По МБОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»
«Об организованном окончании 2011-2012 учебного года»
Во исполнение приказа Министерства образования Оренбургской области № 01/ 20- 597от 09.04.2012г. «Об организованном окончании 2011 – 2012 учебного года в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области и проведении итоговой аттестации выпускников» Приказа Управления образования Ташлинского района № 76 от 13.04.2012г. «Об организованном окончании 2011- 2012 учебный год»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Завершить учебные занятия в школе — в 9 классе 25 мая — во 2 — 8 классах по истечении 34 учебных недель. — в 1 классе по истечении 33 учебных недель (при условии выполнения учебных программ)
2. Провести итоговую аттестацию выпускников IX класса в соответствии с действующими нормативными документами в сроки, установленные Министерством образования Оренбургской области.
3. Установить сроки аттестационного периода — для экзаменов новой форме итоговой аттестации в 9 классе:
ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА
«УТВЕРЖДАЮ»:
Начальник лагеря _________________
(ФИО)
«_____» _______2012г.
ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА
для работников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
при МБОУ Зерновая ООШ
1. Общие положения Правила внутреннего трудового распорядка лагеря с дневным пребыванием «Буратино» при МБОУ Зерновая ООШ (далее лагерь) – локальный нормативный акт, разработан и утвержден в соответствии со статьями 189, 190 Трудового кодекса Российской Федерации и имеет своей целью способствовать правильной организации работы коллектива лагеря, рациональному использованию рабочего времени, укреплению трудовой дисциплины.
2. Прием в лагерь работников
2.1. На должности, в соответствии со штатным расписанием работников лагеря, назначаются лица из числа работников МБОУ Зерновая ООШ
2.2. При назначении на должность работник лагеря представляет санитарную книжку с медицинским заключением о состоянии здоровья.
3. Прием в лагерь детей
3.1. В лагерь принимаются дети в возрасте 6–18 лет.
3.2. При приеме в лагерь родители представляют:
— письменное заявлений родителей на имя начальника лагеря;
— свидетельство о рождении ребенка (паспорт);
— справка с образовательного учреждения, в котором обучается ребенок;
— справка о состоянии здоровья.
4. Рабочее время. Время в течение, которого работник в соответствии с правилами внутреннего распорядка лагеря исполняет обязанности, возложенные на него должностной инструкцией. Прочитать остальную часть записи »
Приказ «О режиме работы лагеря».
Приказ №3 от 20.05.12г.
По летнему лагерю дневного пребывания «Буратино» «О режиме работы лагеря».
8.15 – приход дежурных и воспитателя и вожатых.
8.30-9.00 – сбор детей, зарядка.
9.00-9.15 – утренняя линейка.
9.15-10.00 – завтрак.
10.00-12.00 – отрядные дела.
12.00-13.00 – оздоровительные процедуры.
13.00-13.30 – обед.
13.30-14.20 – игры на свежем воздухе.
14.20 – 14.30 – анализ дня, уход домой.
Приказ « Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков».
Приказ №3 от 20.05.12г.
По летнему лагерю дневного пребывания «Буратино»: « Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков».
В целях обеспечения оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков на территории п. Зерновой.
Приказываю:
1. Назначить дежурного по пожарной части
1.2. Провести практические тренировки по эвакуации людей из здания. Определить места сбора эвакуационных людей.
1.3. Обеспечить ежедневную проверку всех электрических приборов.
2. Назначить ответственного по предотвращению и профилактике травматизма детей вожатую.
2.1. Обеспечить безопасное пребывание детей в помещении, на пришкольном участке, на спортивной площадке, в лесу и т.д.
2.2. Провести вводный инструктаж по технике безопасности под роспись.
Приказ «Об открытии летнего лагеря дневного пребывания «Буратино»
Приказ № 2 от 20.05.12 г.
По летнему лагерю дневного пребывания «Об открытии летнего лагеря дневного пребывания «Буратино»
Приказываю: Объявить день 1.06.12г. днем открытия летнего лагеря «Буратино» Прочитать остальную часть записи »
Об утверждении положения о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ 28.03.2012 № 01/20-480
Об утверждении положения о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК. С целью разработки новых подходов к организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, а также соблюдения прав выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области приказываю:
Справка по результатам региональных экзаменов в 8 классе по русскому языку и математике в 2011-2012
Справка по результатам региональных экзаменов в 4, 7, 8 классах
по русскому языку и математике в 2011-2012 учебном году.
Цель: оценка состояния преподавания русского языка и математики в 4, 7, 8 классах.
Предмет Класс Кол-во уч-ся Оценки % усп-ти % качества Группа риска Соответствие 5 4 3 2 Математика 4 1 1 — — — 100 % 100% — соответствует Математика 7 5 — 3 1 1 80% 60% 2 чел. соответствует Математика 8 1 — — — 1 0 0 1 чел. соответствует Русский язык 4 1 1 — — — 100% 100% — соответствует Русский язык 7 5 1 2 1 1 80% 60% 1 чел. соответствует Русский язык 8 1 — — 1 — 100% 0 1 чел. соответствует
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
Министерство образования Оренбургской области
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
«Об организации внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС начального общего образования в Оренбургской области»
Инструктивно-методическое письмо предлагается для руководства в организации внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС начального общего образования. Письмо разработано в соответствии с приказами мини-стерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009 г. (Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования), №1241 от 26.11.2010 г. (О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373), рекомендациями министер-ства образования Оренбургской области от 20.09.2010 г. № 01/15-4324 (По организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС начально-го общего образования в Оренбургской области).
1. Руководителям ОУО, руководителям ОУ – экспериментальных пло-щадок по внедрению ФГОС начального общего образования следует учиты-вать следующее:
1.1 Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов за 4 учебных года и включает в себя внешкольную занятость ребёнка в других учреждениях (дополнительного образования детей, культуры, спорта и др.), зафиксированную документально в рамках общественного договора между родителями и школой, другими учреждениями и школой;
Комментарии к пункту 1.1 Основная образовательная программа начального общего образования реализует-ся через учебный план и внеурочную деятельность. Основная образовательная программа начального общего образования может включать как один, так и несколько учебных пла-нов. Следовательно, внеурочная деятельность выносится из УБП и прописывается от-дельно (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1241 от 26.11.2010 г. О внесе-нии изменений в пункты 16, 19.3 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования).
1.2 Кружковая (секционная) деятельность школьника должна осуществ-ляться не менее чем по двум направлениям внеурочной деятельности и регламентироваться авторскими дополнительными образовательными програм-мами (письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 №06-1844 «Примерные требо-вания к программам дополнительного образования детей»);
Комментарий к п.1.2: Недельная нагрузка внеурочными занятиями на ребенка 7-10 лет предусматривает не менее 5 часов: в том числе обязательные 3 часа, предполагающие участие ребенка в проектной деятельности, классных тематических часах (часах общения); 2 часа внеуроч-ной занятости определяется интересами самого ребёнка и запросом родителей и осуще-ствляется по направлениям: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, соци-альному, общеинтеллектуальному, общекультурному.
Протокол педагогического совета
В МОУ «Зерновая ООШ» прошел педагогический совет по теме:
«Особенности перехода к федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Оценка итогов подготовительного этапа».
Целью педагогического совета стало знакомство с особенностями ФГОС НОО и с результатами подготовительного этапа в школе. В ходе педсовета учителя познакомились со структурой и особенностями ФГОС; с ключевыми задачами, обеспечивающими результаты освоения ООП НОО и формирование видов УУД; со структурой и содержанием ООП НОО в школе.
План педагогического совета:
1. Механизмы введения ФГОС;
2. ФГОС и его особенности;
3. Цели образования в соответствии с ФГОС;
4. Концепция НОО («Фундаментальное ядро»);
5. Требования к результатам освоения ООП НОО;
6. Программа формирования УУД на ступени НОО;
7. Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени НОО;
8. Особенности учебного плана НОО в МОУ «Зерновая ООШ» в 2011-2012 учебном году.
Люлькина И.А. в своём выступлении подчеркнула: 6 октября 2009 года Минобрнауки России был издан приказ: «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО». Обязательное введение ФГОС начнется с 2011-2012 учебного года. В 2015-2016 учебном году пятые классы перейдут на ФГОС, в 2019-2020 учебном году ФГОС будет введен в 9-11 классах. ФГОС задает ориентиры развития системы образования и рассматривается как общественный договор; он направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов; в его основе лежит системно – деятельностный подход; представляет совокупность трех систем требований. Это означает, что в основе Стандарта лежит новый тип взаимоотношений между личностью, обществом и государством в формировании и реализации политики в области образования. Стандарт – общественный договор, включающий баланс взаимообязательств и баланс требований, отражающий направления формирования качеств личности (личностное развитие, социальное, общекультурное). Стандарт рассматривается как общественный договор в отношении:
• ожидаемых результатов образования;
• принципов формирования и сущности взаимных обязательств и прав;
• общих принципов организации образовательного процесса и важнейших условий его реализации.