Архив автора

Устав МОУ «Зерновой основной общеобразовательной  школы»

 

Содержание

1. Общие положения
2. Цели, задачи и предмет деятельности
3. Основные характеристики образовательного процесса
4. Права и обязанности участников образовательного процесса
5. Управление Учреждением
6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения
7. Регламентация деятельности Учреждения
8. Заключительные положения Устава

  4. Права и обязанности участников образовательного процесса

  4.1.   Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (лица, их заменяющие), учителя и все другие работники Учреждения.

  4.2.   Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

  а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

  б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

  в) бесплатное пользование библиотечным фондом Учреждения;

  г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

  д) объективную и своевременную оценку знаний;

  е) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  ж) участие в управлении Учреждением (обучающиеся 9 классов);

  з) добровольное вступление в любые общественные организации;

  и) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

  к) защиту от применения методов физического и психического насилия;

  л) представление Учреждения в конкурсах, соревнованиях и т. д.;

  м) различные формы поощрений;

  н) защиту своих прав и законных интересов;

  о) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

  п) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

  р) другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

  4.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

  а) выполнять Устав Учреждения, в части касающихся их прав и обязанностей;

  б) добросовестно учиться;в) бережно относиться к имуществу Учреждения;

  г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

Прочитать остальную часть записи »

  Устав МОУ «Зерновой основной общеобразовательной  школы»

 

Содержание

1. Общие положения
2. Цели, задачи и предмет деятельности
3. Основные характеристики образовательного процесса
4. Права и обязанности участников образовательного процесса
5. Управление Учреждением
6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения
7. Регламентация деятельности Учреждения
8. Заключительные положения Устава

  3. Основные характеристики образовательного процесса

  3.1. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, в пределах государственных образовательных стандартов, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ:
  — I ступень — начальное общее образование, 1 — 4 классы (нормативный срок освоения — 4 года). Основными задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
  —   II ступень — основное общее образование, 5-9 классы (нормативный срок освоения — 5 лет). Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. На этой ступени в Учреждении организуется предпрофильная подготовка, которая включает предметно-ориентированные элективные курсы.

    Образовательные программы начального общего, основного общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, порядок проведения которой регламентируется федеральными, региональными и муниципальными документами. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им восемнадцати лет, если соответствующее образование не было ими получено ранее. По согласованию родителей (законных представителей) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления обучающийся, достигший пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения им общего образования.

  3.2.   Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение различным профилям и направлениям. Набор в профильные классы (группы) проводится согласно Положению с профильных классах (группах).

  3.3.   Содержание общего образования в Учреждении определяется федеральным и региональным компонентами государственного стандарте образования, учебными программами, рекомендованными органом управления образованием Российской Федерации, авторскими учебными программами, прошедшими экспертизу, учебными программами по профильным дисциплинам, обеспечивающим выполнение регионального образовательного стандарта, а также образовательными программами, самостоятельно разработанными Учреждением с учетом государственных образовательных стандартов.

Прочитать остальную часть записи »

Устав МОУ «Зерновой основной общеобразовательной  школы»

 

Содержание

1. Общие положения
2. Цели, задачи и предмет деятельности
3. Основные характеристики образовательного процесса
4. Права и обязанности участников образовательного процесса
5. Управление Учреждением
6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения
7. Регламентация деятельности Учреждения
8. Заключительные положения Устава

2. Цели, задачи и предмет деятельности 

  2.1. Основными целями Учреждения являются:

  —   формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

  —   адаптация обучающихся к жизни в обществе;

  —   создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  —   воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, Родине;

  —   создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования.

  2.2. Главной задачей образовательного процесса является комплексное развитие, обучение и воспитание обучающихся и воспитанников в системе непрерывного образования.

  2.3. Предметом деятельности Учреждения является:

  — реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования и программ дополнительного образования;

  —  обучение и развитие обучающихся;

  —  выявление и развитие способностей обучающихся;

  —  разработка и внедрение новых образовательных программ;

  —       организация досуга молодежи, проведение культурно-массовых мероприятий;

  —       оказание платных дополнительных образовательных услуг при наличии соответствующих лицензий:

  · обучение по дополнительным образовательным программам;

  · курсы углубленного изучения предметов;

  · преподавание специальных курсов (живопись, вязание, кройка и шитье и др.);

  · репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

  · организация технических кружков и спортивных секций;

  · компьютерные курсы;организация культурного досуга учащихся (театральные представления, тематические вечера, дискотеки);

  · практическое предоставление услуг в области информационных технологий (Интернет).— ведение предпринимательской и иной, приносящей доход, деятельности с разрешения Учредителя.

И так после того как вы определились с целью создания сайта, вам нужно приступать к выполнению это задумки в жизнь!

Второе на что хотелось бы обратить внимание это, каким бы образом вы не делали сайт! В любом случае вам нужно изучить язык гиперссылки HTML. Хотя бы знать самые простейшие тэги с помощью которых строятся интернет странички. Потому что если вам понадобится внести более точную настройку или что-то подкорректировать, то вам эти знания будут жизненно важными.

Третье на чем хотелось бы остановиться, это какой сайт вы хотите получить? Статичный – то есть сайт содержание, которого остается практически не неизменным, и если вы его в последствии захотите изменить вам потребуется значительное время для этого или динамический – то есть сайт который можно в любой момент изменить, как внешний стиль, так и расположение меню и различных компонентов вашего сайта, и при всем при этом затратить на это минимум времени и сил.

Статичный сайт подходит для тех, кто или делает сайт визитку (сайт о фирме, с информацией о ней и предоставляемыми ей услугами или товарами) или для новичков.

Динамичный – же более совершенен своей гибкостью в настройке и управлении, и лучше всего делать такой сайт, если вы имеете хоть какие, то базовые знания в сайтостроении. Хотя в любом случае выбор остается только за вами!

Прочитать остальную часть записи »

Расписание звонков в МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»

 

 

Приказ № 1 от 15.08.09 г.
по МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»
«Об обеспечении пожарной безопасности»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.     Назначить ответственным за пожарную безопасность школы директора – Никишина А. В.

1.1   Назначить ответственным за пожарную безопасность отдельных помещений и кабинетов:

‑ на классных руководителей и ответственных за помещение.

 

2.     Ответственному за пожарную безопасность провести следующие мероприятия:

·        Вывесить в учительской, мастерской, кабинетах физики, химии, физкультурном зале, актовом зале таблички с номером телефона 01 вызова пожарной помощи и памятку «Порядок действий при пожаре»: содержать постоянно свободными основные и запасные выходы из помещения, не допускать складирования в здании горючих веществ;

·        Вывесить схему эвакуации детей в случае возникновения пожара;

·        Обеспечить первичными средствами тушения пожара кабинеты физики, химии, мастерских, спортивного зала.

 

Прочитать остальную часть записи »

Дополнение к приказу № 1/2 от 15.08.09 года
по МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»
на 2009 – 2010 учебный год
«Об установлении соответствующего пожарного режима»

  В целях обеспечения пожарной безопасности в задании МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа» и во исполнении требований пожарной безопасности ППБ 01-03 от 18.06.2003г. 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.     Запретить курение и разведение костров на территории, а также в здании школы.

 

2.     Допускать работников к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при изменении специфики работы после прохождения обучения по предупреждению и тушению возможных пожаров.

 

3.     Установить ежедневную уборку горючих отходов и пыли во всех помещениях после окончания рабочего дня.

 

4.     После окончания работы работникам осматривать свои закреплённые кабинеты, закрывать на замок, а ключи от кабинетов оставлять у дежурной смены охраны.

 

Прочитать остальную часть записи »

Ну, вот, наконец, и последний день Масленицы!

Я спешу в наш сельский клуб смотреть концерт (честно говоря, меня больше интересовала ярмарка: во время нее будут продаваться блины и много чего вкусного).

Концерты в честь Масленицы у нас происходят каждый год. Это радует. Мы не забываем традиции наших предков, древние праздники, даже имеющие такие языческие корни, как Масленица.Да разве можно забыть праздник, когда ты можешь, есть сколько угодно, указывая, на то, что, мол, праздник такой.

Честно говоря, весь концерт я не смотрел. Так, некоторые отрывки. Больше меня интересовали столы, покрытые и пирожками, и блинами, и сваренный в самоваре чай, такой душистый, крепкий, с дымком…Но какой парадокс! Празднуем конец Масленицы, прогоняем зиму, а морозище такой крепкий сильный! У меня, забывшего дома перчатки, разом онемели руки.

Разогревались мы как могли. Кто горячий чай пьет, кто пускался в пляс, а кто прокатается бесплатно в телегу, запряженной лошадью. Ну вот наконец сжигаем чучело. Горит хорошо, даже подходить поближе опасаюсь. И сейчас, по поверью, соединяются земной и небесный огни. Пусть соединяются на здоровье, вот потеплее бы стало!

Моя бы воля, Масленица длилась не неделю, а круглый год!

Клюев Василий.

Положение о педагогическом совете
 МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»

 1. Общие положения 

1.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.Педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где работают более трех педагогов.

1.2. В состав Педагогического совета входят: руководитель образовательного учреждения (как правило, председатель педсовета), его заместители, педагогические работники, в том числе педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, а также врач, библиотекарь, председатель родительского комитета и другие руководители органов самоуправления образовательного учреждения, представитель учредителя. Педагогические работники также могут избираться в состав Педагогического совета.

1.3. Педагогический совет действует на основании Закона Российской Федерации "Об образовании", типового положения об образовательном учреждении, других нормативных правовых актов об образовании, устава образовательного учреждения, настоящего Положения.

1.4. Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива образовательного учреждения. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом образовательного учреждения, являются обязательными для исполнения. 

Прочитать остальную часть записи »

Положение
 о материальных поощрениях и материальной помощи работникам
 МОУ «Зерновая основная общеобразовательная школа»

I. Общие положения

  Настоящее Положение определяет цель — усиление материальной заинтересованности работников образовательного учреждения в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных перед коллективом задач, укрепление и развитие материально-технической базы, повышение качества образовательного процесса, закрепление высококвалифицированных кадров, материальная поддержка остро нуждающихся работников.

  Для реализации поставленных целей вводятся следующие виды материального поощрения работников:

— надбавки за высокие достижения в труде или за выполнение особо важной работы;

— премирование за успешное и качественное выполнение планов работ и заданий;

— оказание материальной помощи. 

Прочитать остальную часть записи »