Архив рубрики «Публичный отчет 2011-12»
Анализ педагогических кадров основной школы
1. АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ.
В 2011-2012 учебном году в педагогический состав школы входило 10 человек.
Из них учителей:
— русского языка и литературы – 1 человек;
— истории,химии – 1 человек;
— иностранного языка -1 человек;
— технологии, ИЗО,ОБЖ, черчения, музыки – 1
— математики, биологии – 1 человек;
— физики, информатики – 1 человек;
— географии – 1человек;
— физической культуры – 1человек;
— учителя начальных классов- 3 человека.
По квалификационным категориям педагогический коллектив представлен следующим образом:
Таблица квалификационных категорий
за 2011-2012 учебный год
|
Квалификационная категория, разряд |
Количество человек |
|
Высшая квалификационная категория |
— |
|
I-я квалификационная категория |
3чел.-60% |
|
ІІ-я квалификационная категория |
5 чел.-50% |
|
Без категории |
2чел.-20% |
Образовательный ценз педагогов:
|
всего педагогов |
3 |
7 |
|
|
1 – 4 классы |
5 – 9 классы |
|
имеют среднее специальное образование |
2 |
3 |
|
имеют высшее образование |
1 |
4 |
1. Курсовая подготовка.
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Зерновая ООШ
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
В 2011-2012 учебном году перед школой стояли следующие задачи:
1) продолжить создание необходимых условий (организационных, кадровых, научно-методических, материально-технических, мотивационных, нормативного обеспечения) для обеспечения разработки и освоения инноваций, реализации Программы развития школы;
2) совершенствовать работу по созданию комфортных условий успешного обучения каждого ученика:
• повысить уровень обученности, добиваться 100% успеваемости по всем предметам,
• продолжить работу по повышению качества знаний на уровне 30-33 %,
3) совершенствовать уровень профессионального мастерства учителей:
• осуществлять компетентностный и деятельностный подход учащихся при работе по усвоению новых знаний на уроках,
• совершенствовать систему работы с мотивированными детьми через активное внедрение развивающих технологий и организацию разнообразной проектно-исследовательской деятельности в урочное и внеурочное время; . повысить влияние информатизации школы на качество преподавания образовательных предметов,
• обеспечить окончание курсов повышения квалификации учителей,
• продолжить работу по привлечению учителей к активному участию в областных и муниципальных мероприятиях;
4) продолжить диагностирование уровня развития детей, состояния их физического и психического развития;